Campus Virtual FADU UBA
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- Profesor: felipe venancio
- Profesor: Mercedes Carbonaro
- Profesor: Mario Enrique ( ING) CASTRO
- Profesor: Micaela Echagüe
- Profesor: Lucía Belén Escobar
- Profesor: Juan José Gutiérrez
- Profesor: Facundo Martinez
- Profesor: luciano martinez motta
- Profesor: Pablo Mendeluk
- Profesor: Agustin Luciano Montano
- Profesor: Cinthia Melisa Paucara Saavedra
- Profesor: Josefina Révora
- Profesor: Paula Romano
- Profesor: José Julián Viccini Silva
- Profesor: Florencia Zaldúa
- Profesor: Monica Pallone
- Profesor: Camila Santero
Promover
un enfoque integral del diseño arquitectónico que minimice el uso de
energías provenientes de fuentes no renovables, disminuya su impacto
ambiental negativo y mejore la calidad de vida de los habitantes a
través del diseño edilicio y constructivo, integrando estrategias
pasivas de acondicionamiento térmico y lumínico. Con este fin, se trata
de identificar y analizar las variables que inciden en el comportamiento
energético del edificio.
- Profesor: Gabriela CASABIANCA
- Profesor: Jorge Antonio Marusic
- Profesor: María Verónica Snoj
ENTRE FINAL DE TP INTEGRADOR (Individual).
Resolver ergonómicamente el diseño de una Grifería Electrónica en función del uso anteriormente definido y de la problemática analizada.
Como resultante deberá arribarse a un producto que potencialmente contribuya a optimizar su uso y al bienestar físico y emocional de sus usuarios.
ETAPA 2:
ENTREGA PRESENCIAL: Viernes 01/07 FADU -UBA ( 19:30 hs).
La presentación gráfica de la propuesta deberá ser cargada en baja resolución en el Campus FADU durante el día definido de entrega, a fines de formalizarla. Asimismo la presentación gráfica completa deberá ser cargada durante el día en el PADLET del taller.
La presentación digital en PADLET (no comprimida de 100 a 200dpi ) deberá constar de:
3 Paneles 1024 x 2048 Pixels en formato digital PDF (1 Panel de Presentación de Concepto y Propuesta en Situación de Uso + 1 Panel mostrando detalles Indicativos relativos a la Usabilidad de la Propuesta, y sobre detalles Connotativos/Simbólicos relativos a los aspectos Emocionales de la Propuesta + 1 Panel con imágenes del modelo de comprobación ergonómica escala 1:1 en situación de uso).
La presentación del modelo físico de comprobación deberá constar de:
1 Modelo de comprobación ergonómica a escala real (1:1). La presentación de la maqueta de estudio de comprobación ergonómica será un requisito de cumplimiento obligatorio y fundamental en la entrega presencial para la aprobación del taller.
LEVANTAMIENTO DE ACTAS: Viernes 01/07.
- Profesor: Walther FIGUEROA
En esta primera etapa el estudiante experimenta un tránsito significativo: pasa de ser espectador a ser hacedor del proyecto audiovisual. En este sentido adquiere principal relevancia que pueda visualizar el fenómeno audiovisual y tomar conciencia de la centralidad que ocupa el guion en la formulación de un proyecto. En función de esta idea rectora planteamos los siguientes objetivos a alcanzar por los estudiantes.
Objetivos generales.
. Desarrollar una formación conceptual que le posibilite discriminar y vincular los elementos que participan en la narración audiovisual, y que conforman el relato como un sistema dinámico que expresa y estructura e integrar estos conocimientos al proceso de creación de la escritura audiovisual.
. Conocer el espacio del guion y el trabajo del guionista con relación a las diferentes disciplinas que participan en la realización de un proyecto audiovisual, desde percibir el audiovisual como un espacio específico de comunicación y al guionista como comunicador socio - cultural, con la responsabilidad ética que este rol conlleva
. Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan generar ideas creativas y expresarlas organizadamente en los materiales previos al guion y en un primer guion de cortometraje según los requerimientos propios de su escritura.
- Profesor: Miguel Angel Baratta
- Profesor: Luis Camardella
- Profesor: Luis Ignacio Garcia Martelli
- Profesor: Gustavo Gersberg
- Profesor: Dolores Puhl
- Profesor: Cruz Valmaseda
- Profesor: Arq. Natalia Borzone
- Profesor: Martín Marcelo Delorenzi
- Profesor: Marcelo Mastropietro
- Profesor: Melanie Ackerman
- Profesor: Agustina Berstein Jaleh
- Profesor: Damián Boggino
- Profesor: BERDICHEVSKY CARLA
- Profesor: Ernesto Fontan
- Profesor: Violeta Gillert
- Profesor: Santiago Grasso
- Profesor: Kevin Perelman
- Profesor: yael szmulewicz
- Profesor: Mathias Ternavasio
- Profesor: Fernando Dominguez
- Profesor: Carlos Gustavo Gimenez
- Profesor: Leandro Luzzi
- Profesor: Marta Mirás
- Profesor: María Antonia Nosiglia
- Profesor: Belén de la Paz Rey
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- Profesor: Marisa Battaglia
- Profesor: Mario Enrique ( ING) CASTRO
- Profesor: Leonardo Coulon Cisneros
- Profesor: Nico Lowden
- Profesor: Pablo Mendeluk
- Profesor: Graciela La Spina
- Profesor: Diana Laufer
- Profesor: Victor Leo
- Profesor: Nico Lowden
- Profesor: Noelia Palermo
- Profesor: ENZO PROSDOCIMO
- Profesor: Sandra Scrofani
- Profesor: Gabriela Viglino
- Profesor: ivana drabyk
- Profesor: josé luis fariña
- Profesor: SILVIA PAOLANTONIO
- Profesor: Javier Eduardo ROSCARDI
- Profesor: Francisco Salemi
- Profesor: Mariela Yudchak
- Profesor: Luciano Martín Domínguez
- Profesor: josé luis fariña
- Profesor: lorena laura otero
- Profesor: Pablo Palmieri
- Profesor: Javier Eduardo ROSCARDI
- Profesor: Francisco Salemi
- Profesor: Mariela Yudchak
Fotografía es una asignatura teórico-práctica que tiene como finalidad brindar a los estudiantes los conocimientos para comprender los códigos esenciales del lenguaje fotográfico, claves en el panorama de la comunicación visual y determinantes en cuanto a su utilización en los distintos campos de desarrollo profesional propios de la carrera. En esta materia los alumnos contarán, a su vez, con herramientas para reflexionar y comprender la realización de un proyecto fotográfico, el concepto de preproducción, composición y retoque.
Los ejercicios prácticos han sido diseñados con el propósito de potenciar la paleta creativa del estudiante donde podrán unir zonas desconectadas entre el ejercicio de la investigación, la escritura y la fotografía etnográfica en el marco de la narrativa contemporánea. Los ejercicios que se desarrollan en la cursada son propuestas colectivas, diversas, enmarcadas en el arte contemporáneo, con una mirada puesta en la fotografía etnográfica, con el objeto desarrollar una mirada crítica del estudiante de la carrera.
Fotografía · Fotografía publicitaria · Fotografía narrativa
[f]: catedragallofotografia
[i]: @catedragallo
[w]: fotografiagallo.com.ar
[m]: cat.gallo@fadu.uba.ar
- Profesor: Valentín Adrover
- Profesor: Ezequiel Ale
- Profesor: Maximiliano Bottoli
- Profesor: Martín Castillo Morales
- Profesor: Juan Pedro Fullana
- Profesor: Cátedra GALLO
- Profesor: Sebastián Gallo
- Profesor: Inés Golbert
- Profesor: Sergio Gomez
- Profesor: Juan Manuel Hernández
- Profesor: Rodrigo Illescas
- Profesor: Luciana Jankilevich
- Profesor: Alan Paul Medina
- Profesor: Emilia Spaini
- Profesor: Teresa Tattoli
Fotografía Publicitaria es una asignatura teórico-práctica que tiene como finalidad brindar a los alumnos los conocimientos necesarios para la realización de una producción fotográfica con fines comerciales, desde el desarrollo de la idea hasta su ejecución. En esta materia los alumnos desarrollarán las herramientas y los recursos necesarios para comprender las operaciones de construcción y producción de la imagen fotográfica publicitaria.
El análisis estético, la experimentación y la realización de fotografías vinculando aspectos conceptuales, narrativos y técnicos de acuerdo a una intención específica, constituyen la actividad principal de la cursada.
Fotografía · Fotografía publicitaria · Fotografía narrativa
[f]: catedragallofotografia
[i]: @catedragallo
[w]: fotografiagallo.com.ar
[m]: cat.gallo@fadu.uba.ar
- Profesor: Cátedra GALLO
- Profesor: Sebastián Gallo
- Profesor: Juan Manuel Hernández
- Profesor: Rodrigo Illescas
- Profesor: Agustina Aguiar
- Profesor: Victoria Bianchi Plaza
- Profesor: Marcela DE ZEN
Este espacio académico propone explorar análisis, teoría y práctica acerca de los posibles sistemas estructurales geométricos en el campo del sistema del modelaje, en la construcción de un futuro diseñadxr de indumentaria.
- Profesor: veronica arditi
- Profesor: Laura Cuella
Bienvenidos al aula virtual
1° cuatrimestre: Lunes de 19hs a 23hs
2º cuatrimestre: Lunes de 8.30 hs a 12.30 hr
Promoción Directa
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/catedra.izza/FACEBOOK: HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/CATEDRAIZZAUBA.DISENOTEXTILYOU TUBE: https://www.youtube.com/channel/UCem02K8_LT9sYVWQzKhfGBw - Profesor: Clara IZZA
- Profesor: Delfina Sol Capalbo
- Profesor: Javier Castillo Cabezas
- Profesor: Claudia Merlez
- Profesor: Silvina Semoni
Sociología. Cátedra García Rivello.
La materia Sociología, dentro de la currícula de la Carrera de Diseño de Imagen y Sonido, nos brinda herramientas para reflexionar tanto sobre la realidad social en que vivimos como sobre los discursos audiovisuales.
Cada producción está en diálogo con la época en que se realiza, la época que pretende retratar y con el momento de su visualización. De manera que, como sugiere Gilles Deleuze, las temporalidades se solapan, y generan nuevas lecturas a partir de los mismos materiales.
En el marco de esta asignatura, se hará un recorrido desde los llamados “padres de la Sociología” (Comte, Durkheim, Marx, Weber, que en el siglo XIX desarrollan los basamentos científicos y métodos de estudios de este campo), hasta pensadores contemporáneos, haciendo un recorte de temas y conceptos que consideramos herramientas fundamentales para mirar la realidad desde una perspectiva, si no novedosa, por lo menos diferente o más amplia de la habitual.
Nuestro objetivo fundamental es que lejos de tener certezas, aprendamos a hacernos preguntas, a despertar la curiosidad y reflexionar en forma conjunta.
Esa es nuestra propuesta, y el desafío de abordarla juntos en esta asignatura.
Para ordenarnos, les dejamos las pautas de la cursada. El eje está puesto en el trabajo colaborativo, con el acompañamiento de los tutores que les serán asignados.
Es importante que lean atentamente las pautas, para conocer los mecanismos de comunicación, formas de entrega, trabajos a realizar…
¡Les deseamos una buena cursada!
- Profesor: Emiliano Collado
- Profesor: Pablo Doreste
- Profesor: Evelyn Johanna Flores
- Profesor: Ariadna Beatriz García Rivello
- Profesor: Natalia Sbert
- Profesor: Anabella Speziale